formy kształcenia

Scenariusz przeznaczony jest do pracy przy realizacji następujących treści programowych z zakresu doradztwa zawodowego dla uczniów szkół ponadpodstawowych: uczeń analizuje możliwości kontynuowania nauki; załącznik nr 4, 5 i 6 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego (Dz.U. z 2019 r. poz. 325). Scenariusz zajęć dla uczniów szkół ponadpodstawowych.

Cel główny: zapoznanie uczniów z możliwymi formami kształcenia po szkole ponadpodstawowej oraz rozwijanie umiejętności analizowania różnych ścieżek edukacyjnych w odniesieniu do indywidualnych sytuacji i potrzeb. 

Cele szczegółowe:

Uczeń:

• rozpoznaje możliwe formy kształcenia po szkole ponadpodstawowej,
• wskazuje podstawowe różnice między nimi,
• dopasowuje formy kształcenia do przykładowych sytuacji,
• formułuje własne wnioski dotyczące dalszej drogi kształcenia.

Metody pracy:

• miniwykład z rozmową kierowaną,
• praca w grupach,
• ćwiczenia indywidualne.

Środki dydaktyczne:

• 5 kartek A3 i mazak, 
• „Opisy przypadków do analizy w grupach” (załącznik nr 1),
• kartka i długopis – dla każdej grupy.

Przewidywany czas realizacji: 45 min.