Scenariusz zajęć dla uczniów szkół ponadpodstawowych. Scenariusz wspiera realizację treści programowych dotyczących rozpoznawania obszarów do rozwoju edukacyjno-zawodowego i osobistego, konfrontowania własnych zasobów z oczekiwaniami pracodawców oraz ustalania celów, zadań i działań. Załączniki nr 4–6, pkt 1.2, 2.4 i 4.1 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego (Dz.U. z 2019 r. poz. 325, ze zm.).
Cel główny: rozwijanie umiejętności rozpoznawania własnych zasobów i obszarów do rozwoju oraz planowania dalszej nauki.
Cele szczegółowe:
Uczeń:
- rozpoznaje swoje zasoby, w tym te zdobyte poza szkołą,
- porównuje swoje zasoby z wymaganiami pracodawców i określa umiejętności, które powinien rozwinąć,
- tworzy konkretny plan rozwoju jednej umiejętności, uwzględniając pierwszy krok, termin i sposób poradzenia sobie z przeszkodą.
Metody pracy:
- rozmowa kierowana,
- praca indywidualna,
- praca w parach,
- praca w grupach,
- analiza ogłoszeń o pracę,
- miniwykład.
Środki dydaktyczne:
- tablica, pisak, długopisy, kartki,
- „Ogłoszenia” (załącznik nr 2) – dla każdej grupy,
- „Mój plan na jedną umiejętność” (załącznik nr 3) – dla każdego ucznia.
- „Mój plecak zasobów” (załącznik nr 1) – dla każdego ucznia,
Przewidywany czas realizacji: 45 min.
/WiedzaiPraktyka
/wip