Moje supermoce + wsparcie AI = dobry wybór szkoły

Scenariusz przeznaczony jest do pracy przy realizacji następujących treści programowych z zakresu doradztwa zawodowego dla klas VII–VIII: uczeń rozpoznaje własne zasoby (zainteresowania, zdolności, uzdolnienia, kompetencje, predyspozycje zawodowe) oraz planuje ścieżkę edukacyjno-zawodową, w tym z wykorzystaniem nowoczesnych narzędzi informatycznych oraz ogólnodostępnych platform edukacyjnych i stron internetowych, uwzględniając konsekwencje podjętych wyborów; załącznik nr 3 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego (Dz.U. z 2019 r. poz. 325) zmienionego rozporządzeniem Ministra Edukacji z 20 stycznia 2026 r. (Dz.U. z 2026 r. poz. 73). Scenariusz zajęć Klasy VII–VIII.

Cel główny: uczeń identyfikuje swoje mocne strony, uczy się wykorzystywać narzędzie sztucznej inteligencji (AI) jako cyfrowego asystenta w procesie analizy możliwości edukacyjnych oraz planowania ścieżki edukacyjno-zawodowej.

Cele szczegółowe:

• identyfikacja swoich mocnych stron, zainteresowań i preferencji,
• zrozumienie różnic między własnym potencjałem a rolą wspierającą technologii,
• krytyczna analiza odpowiedzi AI i porównanie ich z własnymi potrzebami.

Metody pracy:

• rozmowa kierowana,
• praca indywidualna,
• praca w parach,
• praca z wykorzystaniem AI.

Środki dydaktyczne:

• flipchart i pisaki,
• kolorowe karteczki samoprzylepne,
• komputer z dostępem do internetu wraz z projektorem, opcjonalnie tablety dla uczniów,
• Moje supermoce + wsparcie AI (załącznik nr 1) – dla każdego ucznia.

Przewidywany czas realizacji: 45 min.