Pszczelarz – pracowity jak pszczółka. Scenariusz zajęć dla uczniów klas I–III

Scenariusz przeznaczony jest do pracy przy realizacji następujących treści programowych z zakresu doradztwa zawodowego dla klas I–III: uczeń podaje nazwy zawodów wykonywanych przez osoby w bliższym i dalszym otoczeniu oraz opisuje podstawową specyfikę pracy w wybranych zawodach; załącznik nr 2 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego (Dz.U. z 2019 r. poz. 325).

Cel główny:

• uczeń podaje nazwy zawodów wykonywanych przez osoby w bliższym i dalszym otoczeniu oraz opisuje

podstawową specyfikę pracy w wybranych zawodach.
Cele szczegółowe:
Uczeń:

• kształtuje proaktywną postawę wobec własnej przyszłości zawodowej,
• wymienia główne zadania i czynności zawodowe charakterystyczne dla pracy pszczelarza,
• potrafi określić zakres talentów, zdolności i predyspozycji zawodowych pszczelarza,
• poznaje przybory i narzędzia przydatne w pracy pszczelarza,
• rozwija śmiałość w wystąpieniach publicznych.

Metody pracy:

• miniwykład,
• dyskusja,
• burza mózgów,
• praca indywidulana,
• ekspresja plastyczna,
• projekcja filmu dydaktycznego.

Środki dydaktyczne:

• Pan Pszczelarz – kolorowanka (załącznik nr 1) – dla każdego ucznia,
• film pt. Dlaczego pszczoły są tak ważne? [1],
• laptop i rzutnik/tablica interaktywna,
• dostęp do Internetu,
• kolorowe kredki, mazaki, flamastry,
• zabawka – piłka tenisowa lub maskotka w kształcenie pszczoły.

Przewidywany czas realizacji: 45 min.