8. O prawdziwej wartości pieniędzy. Scenariusz zajęć dla uczniów klas IV-VI

Scenariusz przeznaczony jest do pracy w grupach przy realizacji następujących treści programowych z zakresu doradztwa zawodowego dla klas IV–VI: uczeń wyjaśnia rolę pieniądza we współczesnym świecie i jego związek z pracą, załącznik nr 2 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego (Dz.U. z 2019 r. poz. 325).

Cel główny:

• poznanie roli pieniądza we współczesnym świecie.

Cele szczegółowe:
Uczeń:

• wyjaśnia rolę pieniądza,
• dostrzega związek pomiędzy nabywaniem pieniędzy a pracą,
• poznaje i wyjaśnia znaczenie pracy mincerza,
• rozwija umiejętność pracy w grupie,
• rozwija umiejętność kreatywnego myślenia.

Metody pracy:

• dyskusja,
• miniwykład,
• praca grupowa,
• praca indywidualna,
• praca grupowa (metoda mapowania myśli).

Środki dydaktyczne:

• arkusze papieru flipchart,
• karteczki samoprzylepne,
• pisaki.

Przewidywany czas realizacji: 45 min.