Z artykułu dowiesz się m.in.:

Jakie mechanizmy społeczne wzmacniają przemoc rówieśniczą?
Jak działa mechanizm stygmatyzacji w grupie rówieśniczej?
Czym jest strategia konfirmacji i efekt fałszywej powszechności?
Jak działa mechanizm samospełniającej się przepowiedni?
Dlaczego świadkowie przemocy często nie reagują?
Co można zrobić, aby skutecznie reagować na przemoc rówieśniczą?
Dlaczego diagnoza w początkowej fazie przemocy jest kluczowa?
Jakie działania profilaktyczne mogą zapobiegać przemocy?
Jak skutecznie współpracować z rodzicami w zapobieganiu przemocy?
Czy jednorazowe programy „Zero przemocy” naprawdę działają?
Jak nauczyciele mogą efektywnie obserwować relacje między uczniami?
Jakie są najczęstsze błędy w reagowaniu na przemoc rówieśniczą?
W jaki sposób uczniowie mogą się nauczyć rozpoznawania mechanizmów przemocy?

Jeśli nie masz jeszcze dostępu, załóż konto, a otrzymasz m.in.:

praktyczne wskazówki, które pomogą Ci w realizacji doradztwa zawodowego w Twojej placówce
atrakcyjne graficznie materiały – scenariusze i karty pracy

Autor: Danuta Pyrdoł

Pedagog specjalny, terapeuta pedagogiczny, nauczyciel przedsiębiorczości, doradca zawodowy. Lider zmian MEN w zakresie pracy z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Nauczyciel dyplomowany z ponad 20-letnim stażem pracy z dziećmi mającymi problemy w uczeniu się oraz z doświadczeniem w aktywizacji zawodowej dorosłych i w pracy z uczniami dwujęzycznymi. Autorka projektów edukacyjnych i materiałów dla nauczycieli z zakresu metod aktywizujących, Problem Based Learning, praw człowieka, antydyskryminacji.