Scenariusz zajęć przeznaczony dla uczniów klas VII-VIII. Cel ogólny: zapoznanie z matrycą Eisenhowera. Cele szczegółowe, uczeń:
- opisuje, czym jest matryca Eisenhowera,
- podaje przykłady swoich aktywności z każdej ćwiartki,
- wskazuje, które z nich może zoptymalizować w procesie planowania.
Metody pracy:
- burza mózgów,
- praca indywidualna,
- dyskusja grupowa.
Środki dydaktyczne:
- tablica, kreda,
- długopisy, pisaki
- 4 duże arkusze papieru (np. z flipcharta), guma trenerska lub taśma malarska (do powieszenia na ścianach),
- Moja matryca zarządzania czasem (załącznik nr 1 – dla każdego ucznia do pobrania ze strony www.doradztwoszkolne.pl, wariant: udostępnienie załącznika na rzutniku multimedialnym, a uczniowie zapisują odpowiedzi na kartkach A4).
Przewidywany czas realizacji: 45 minut.