Agata Kowalik-Zydek

Scenariusz przeznaczony jest do pracy przy realizacji następujących treści programowych z zakresu doradztwa zawodowego dla klas VII–VIII: uczeń wyjaśnia zjawiska i trendy zachodzące na współczesnym rynku pracy, z uwzględnieniem regionalnego i lokalnego rynku pracy; załącznik nr 3 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego (Dz.U. z 2019 r. poz. 325). Cel główny: zrozumienie procesu powstawania innowacji oraz ich wpływu na rynek pracy. Cele szczegółowe, uczeń: dostrzega znaczenie innowacji dla rozwoju gospodarki, społeczeństwa oraz współczesnego rynku pracy, rozwija umiejętność kreatywnego myślenia i rozwiązywania problemów w oparciu o zrozumienie potrzeb, stosuje metodę myślenia projektowego jako sposób na tworzenie innowacyjnych rozwiązań, rozwija umiejętności pracy w zespole oraz prezentacji własnych pomysłów. Metody pracy: pogadanka, dyskusja, burza mózgów, poszukiwanie informacji, budowanie prototypów, prezentowanie rozwiązań, praca w zespołach. Środki dydaktyczne: Persony (załącznik nr 1), kosz/worek/pojemnik z różnorodnymi przedmiotami, np. codziennego użytku, dostęp do Internetu, różnorodne materiały plastyczne: kartki A4, A3 i większe, nożyczki, kleje, flamastry, kredki, kolorowy papier itp., prezentacja multimedialna lub plakat prezentujący etapy pracy metodą projektową. Przewidywany czas realizacji: 90 min.